各位网友朋友帮我解答一道数学题，1，1，2，3，5，8，(_)，21，有哪位朋友知道答题说说规律谢了
21,34
22
单数位置的数都是干扰项，你可以看出是12345……
而去掉那些数以后就很清楚了：2，4，8，14……后者比前者多的是2，4，6，很容易推出下一个是8所以14+8=22
答案是22
这个是一个很有名的数列 斐波纳奇数列。公式为f[0]=f[1]=1 f[n]=f[n-1]+f[n-2]
1，1，2，3，5，8，(13)，21，
从第三个数起，每个数是前两个数的和
从第三个数开始，每个数都等于前两个数的和
这叫斐波那契数列
所以括号里是5+8=13
1，1，2，3，5，8，(13)，21
1，1，2，3，5，8，13，21,...
裴波那契数列递推公式：F(n+2) = F(n+1) + F(n)
F(1)=F(2)=1。
遇到这样题目怎么办？
冷静分析！
提高对数字的敏感！
大胆尝试！或者加一加，减一减，乘一乘！
规律在无意之间就会被你发现！重在观察！详解如下：
1十1=2，1十2=3…找到规律了！原来是前两数的和就是后一个数！填上13！
各位网友朋友帮我解答一道数学题,1,1,2,3,5,8,(_),21,有哪位朋友知道答...
答：13,第一和第二个数是1 后面2=1+1 3=2+1 8=5+3 就是后一个数是前两个数的和 这个是一个很有名的数列 斐波纳奇数列。公式为f[0]=f[1]=1 f[n]=f[n-1]+f[n-2]
哪位大神帮我解答一下这道数学题!谢谢,万分感谢
答：第一题没有难度，第二题需要理解二次函数的自变量取不同范围时，对应的因变量在什么时候取最大值或最小值，理解上不存在问题，只是课本上没有说这个知识点，二次函数的单调性是高一的内容，加在这里属于是考理解能力，通过老师讲的东西如何去理解没有学的内容。第三题，重点是对于Q点轨迹的判断，以及...
帮我解一道数学题 谢谢
答：解：（1）设AB距离为单位1 设静水船速为x 静水速度为y 依题 x+y=1/6 x-y=1/8 故y=1/48 故船按水流速度从A漂到B需要48小时 （2）选取水面为参考对象 船和救生圈漂在水面上，船回头来找救生圈 相当于船用静水船速走一段，再按原速回来。需时间相同，都为一小时。到达B港时：6+6...
一道数学问题,请大家帮我解决!
答：解答：解：（1）由题意，得v=10+5t（0≤t≤16）；（2）当t=10h，v=5×10+10=60．∴v的值为60．
一道连中学生也解答不出来的小学二年级数学题 请各位网友帮忙看看
答：您好！方法1 鱼头的重量是鱼尾的重量加鱼身一半的重量,而鱼身的重量等于鱼头的重量加鱼尾的重量 所以鱼尾的重量＝鱼头的重量-鱼身一半的重量＝鱼身的重量-鱼头的重量 所以鱼身的重量＝4/3鱼头的重量 鱼尾的重量＝鱼身的重量-鱼头的重量＝1/3鱼头的重量＝4 所以鱼头的重量＝4*3＝12千克，鱼身的...
请各位网友帮忙解答一道六年级的数学题。
答：设五年级有学生x人。由题意得：(x-35-2/5x):x=1:4 4(3/5x-35)=x 12/5x-140=x 7/5x=140 x=100 所以该方程之解为x=100.所以五年级有学生100人
谁能帮我解答一下这道数学题?
答：因为 买了10斤鸡蛋 所以 多出的应为篮子的重量 而篮子的重量为0.5斤 多出的却是0.55斤 所以 每斤多算了（0.55-0.5）÷0.5=1÷10 10斤为 10×1/10=1 答：少算了1斤
请帮我解答一下这道数学题,谢谢
答：第一次移动:2+1-7-2=14第二次移动:12+1-7-2=4
一道数学题求解答
答：设红色彩纸x包，蓝色彩纸y包 由题得x–16=1/2 y ① (y–24)/(x–16)=2/5 ② ①代入②得 y–24=1/5 y y=30 将y代入①得x=31 所以红色彩纸31包，蓝色彩纸30包
请帮我解答一下数学题
答：所以 f(-x)=-f(x)(-ax+b)/[1+(-x)^2]=-(ax+b)/(1+x^2)-ax+b=-ax-b 所以 b=0 又因为f(1/2)=2/5 所以 (a/2)/[1+(1/2)^2]=2/5 可解得 a=1 所以 f(x)=x/(1+x^2)令 -1<x1<x2<1 则 x2-x1>0 x1x2<1 f(x1)-f(x2)=x1/(1+x1^2)-x...
