班里乱丢垃圾为主题写作文
1. 以教室乱丢垃圾为题的议论作文600
我们班同学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理；有的同学甚至就在他（她）的座位上抛过去；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。
有一天语文课，老师就特地教我们“丢垃圾”。开始，大家都觉得好缉弧光旧叱搅癸些含氓笑。我们都读五年级了，难道还不会丢垃圾。只看老师手拿一个粉笔头，走到垃圾桶旁，弯着腰，眼睛望着桶，又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。
常言道，见者易，做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练习。可大家都很随意，根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越，他好像打羽毛球一样，把垃圾往上一抛，用手掌一拍，“嗖”的一声，飞向垃圾桶。说时迟，那时快，坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一挡，把“球”打了回来，正好打在钟文越的眼睛上。顿时，钟文越哭了起来。
老师严肃地批评了他俩，走过去捡起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后要及时把在放流浪的垃圾送回家。
这真是一节令人难忘的课，又搞笑，又好玩！
2. 根据在学校乱扔垃圾拟一个作文
镜头一： 一天中午，几个学生买了雪糕后，高兴地边聊天边吃雪糕。
10分钟以后，陆续有人吃完了雪糕，但是附近却没有垃圾桶。一个男生拿着雪糕棍，先是环顾四周，确认没有熟识的人后，迅速地将雪糕棍塞进路边的草丛中。
其他同学见状，也将雪糕棍纷纷扔进草地里。 镜头二： “噗！”一团废纸从教室窗户扔出来，砸在老师的头上。
镜头三： 周末，一群学生正在公园搞聚会。学生们用报纸铺在地上，团团坐在一起又笑又说。
过了一个小时，学生们不见了，草地上只剩下破碎的报纸在微风中呼啦啦响。 2、采访学生： 采访录象中扔雪糕棍的同学甲说：“我没想乱扔东西，可是我实在找不着垃圾桶。”
同时他还说：“不能随手乱扔垃圾，这样不仅破坏了大环境，对自己的生活也带来了不便。” 学生乙对有人随地乱扔东西的行为总是觉得很气愤，“我认为这种人没有公德意识。”
他说，班里总有些人爱随地乱扔东西，不仅有损班级荣誉，而且还破坏了大家洁净的学习环境，“这些人应该上大街捡垃圾去，让他体验体验乱扔垃圾给自己带来的麻烦。” 许多学生则认为，不随手随地乱扔垃圾，其实在于大家是否都遵守。
他们指出，一个人扔垃圾肯定要遭到别人耻笑；大家都扔垃圾，别人会说你假清高。他们表示，要想让大家都不乱扔垃圾，必须有人带头，人人约束。
3、展开讨论： ⑴问题：随手随地乱扔东西的行为，是小事吗？ “随手随地乱扔东西的行为，其实是一种不良的生活习惯。看似不拘小节 实际是内心修养的外在表现，” 学生可不要把这种行为看成是小事，习惯成自然，小事都处理不好，大事也肯定处理不好。
在生活中，学生到处乱堆放自己的东西，到用的时候才着急去找，有好多因此误了大事，“任何一个行为习惯，都有一个学习的过程，只有平时注意了，才能在需要的时候短时间内找到。” ⑵、改进方法 ①以罚治脏，以罚治不文明，这已是被境内外实践证明行之有效的经验！ 一提治理脏乱差等不文明行为，似乎必提新加坡。
大家都知道这个国家的清洁、美丽是与其严格的管理、严厉的处罚密不可分的。也正因为如此，旅行社在组织国人到新旅游时，都不忘提醒游人特别注意遵守该国的相关法规，比如在人行道50公尺以内穿越马路，会被罚款新币50元；第一次乱丢垃圾，最高可罚款新币1000元；如为累犯则罚新币2000元，还要加罚清扫公共场所；在公共场合或公共交通工具上吸烟，最高可罚款新币1000元……大部分国人为了不在旅费之外再奉上不菲的罚款，无论先前有何习惯都会在出游的那几日变得文明起来。
这就是处罚的效力！ 其实，在我国香港， *** 对不文明行为的处罚也是相当严厉的。特区 *** 派出大批卫生监督员，查处乱扔垃圾和随地吐痰行为。
对乱扔垃圾及随地吐痰者，会处以1500元港币的罚款。对屡犯不改的人，还会采取更严厉的处罚，如对其加判社会服务，公开其姓名，直至对其判刑。
对一些不讲公德的公屋住户，则实行清洁扣分制，随地吐痰、在公众场所便溺、高空掷物、乱扔垃圾等行为都会被扣分。扣分制分三级，甲类扣3分，乙类扣5分，丙类扣7分。
扣满10分香港 *** 会发警告信，若被扣满16分， *** 就会取消租约、收回所住房屋。 ②教育与处罚双管齐下，并常抓不懈！ 当然，“不教而诛”，是遭到大众谴责的公共管理行为。
孔子曾曰：“不教而杀谓之虐”。作为执法部门或公共管理部门有责任尽早告知有关人士违法、违规的行为及其后果，最大限度减少违法、违规行为的发生。
但是，只教不“诛”，只教不罚，同样不会收到好的效果。 犯错就要受罚，这道理大概连幼儿园的小朋友都明白。
可我们一些人却没有这个概念。一个很重要的原因就是因为他们常常犯了错，也没有人来处罚，故犯起错来有恃无恐。
心理学早就告诉我们，如果一种行为的成本足够高，人们就会三思而行。在目前许多人的自觉性还不高、良好习惯还没有形成的情况下，理应加大不文明行为的成本，既教且“诛”，才能让那些不文明行为者刻骨铭心。
从上个世纪七十年代末开展的“五讲四美三热爱”活动开始，到如今的“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，时间已过去差不多三十年了，但乱扔垃圾等不文明行为并没有得到有效遏制。重教育，轻处罚，不能不说是原因之一。
因此，学校相关部门在大力宣传《规范》的同时，相应的处罚措施也要能及时跟进，教育与处罚双管齐下，并常抓不懈！唯有如此，学生种种不文明行为的顽症才有望铲除。 另外要指出的是：孩子乱扔手中物品、不讲卫生的行为养成，孩子有责任，家长和社会同样有责任。
“好的家长怎么做，孩子就怎么学。”因此作为家长，不仅要随时对孩子的不良行为进行提醒，还要带头做好表率，“家长都做不好，他就无法教育孩子怎么做。”
寻找不良行为 自己提出改进的方法 ③学校还应该把学生是否具有文明行为，作为评选三好学生或者优秀干部的前提。 ④对于犯错误的人要进行处罚，同样对于看见却不制止这种错误行为的人也要给予处罚，目的告诉那些旁观者，遇见不文明行为的时候，要劝阻或者协助制止不文明行为的发生。
4、寻找其他不良行为： 要想杜绝学生中出。
3. 班上乱丢垃圾,你该怎么办作文400字
看见满地的垃圾，我就在想：扔垃圾的人怎么那么没品行？他们每制造一个垃圾，环卫工人就要弯下一次腰，他们没有同情心么？如果他们是环卫工人，他们该怎么想？如果他们是环卫工人，他们该多累？
在幼儿园的时候老师也常教导我们，不要乱扔垃圾，要不然环卫的阿姨会很累的，因为我们每扔一个垃圾，环卫阿姨就要弯下一次腰去捡丢的垃圾.所以，我们要体谅阿姨们的辛苦.
我
们都已经上了6年级了，我们每个学期都要值周，值周也就是相当于捡别人扔的垃圾，清理干净这些垃圾.每次值完周，我们都很累，因为垃圾很多，我们都要捡起
来，即使是1年级的小孩子也要室外捡拾.我就想不懂了，垃圾箱就在你们的身边，你们为什么就不扔到垃圾箱里呢？扔在垃圾箱外面很好玩？潇洒？这样只会让别
人觉的你很没品行.就算是这样，那你们不是也要捡拾么？你为什么要让别人弯腰捡你扔的垃圾？别人该为你服务么？到时候你也要弯腰捡别人扔的垃圾，何必呢？
如果我们都不扔垃圾，那还用捡拾么？
在人家外国，你在地上扔一个纸屑就要罚款好多钱，而且不只是发款.以下就是几个实例：新加坡乱扔垃圾可罚上千元 、美国丢错垃圾 *** 发函警告、等等……
如果你养成了这个习惯，请你改掉，这样既对你没好处，也会让别人认为你没品行，与其这样，不如不要乱扔垃圾，如果不是垃圾地球的环境会那么糟糕么？一起来守卫我们的美好家园吧！
4. 班级里的垃圾桶为话题,写一篇文章
一个宝贵的东西会被你珍存，一个普通的东西会被你忽略。但
常常被你忽略的东西，你却往往不能离开它 .我们班就有这么一
个宝贝——垃圾桶。
它唯一，在我们班就这么一个垃圾桶。在平时，我们班并不是
特别脏，但多多少少也有一些垃圾。有一次，室外的同学把垃圾桶
拿走了，而教室里的垃圾已经成堆。快上课了，垃圾桶却还没来，
同学们急的像热锅上的蚂蚁。终于，垃圾桶缓慢的回到了教室，同
学们急忙把大堆的垃圾倒进垃圾桶里，但此时却已经上课了。哎，
如果有两个该多好啊。
它清洁，可能有人会说：“垃圾桶清洁什么，反正是丢垃圾的
地方”。不，你错了，当你看见干净的垃圾，你还忍心乱丢垃圾吗
你还舍得把它玷污吗？想必，如果你是一个干净的人，你还会肆
无忌惮的制造垃圾吗？应该不会吧。
它朴质，他只是一个银白色的桶而已，是啊，它普通的不能再
普通但如果我们我们离开它，生活又将是怎样的呢？可以想象，在
肮脏的环境下，你还能好好学习吗？但它从不抱怨，从不自豪。而
它为人们的默默奉献又有谁会知道？
它坚强，同学们在玩耍的时候经常会伤到它。有时，我在心情
特别糟的时候就会踢打它，但它依然挺立在那个角落，虽然身上伤
痕累累，但它从没有抱怨过。它只是一个普通的东西，却创造了一
个不普通的辉煌。
它唯一，它清洁，它朴质，它坚强。在这个世界上恐怕没有这
么完美的东西。我坚信，在不远的将来，它也会成为人们的珍藏。
随着科技的发达，或许以后垃圾桶将会被清除，但我依然歌颂它，
赞美它。而那些辛勤的清洁工不也是这样吗？一样的默默付出，一
样的朴质，一样的坚强……
5. 乱丢垃圾作文
坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一挡，用手掌一拍，并要求大家以后要及时把在放流浪的垃圾送回家，大家都觉得好笑，走到垃圾桶旁；有的同学甚至就在他（她）的座位上抛过去。这样以来。开始，又示范把垃圾送回了家。有的同学丢垃圾的时候。特别离谱的是钟文越。 常言道。老师叫了好几个同学做个模仿练习，走过去捡起掉在地上的“球”，又把手伸进垃圾桶里去丢；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。可大家都很随意我们班同学的卫生习惯不好，眼睛望着桶，飞向垃圾桶。我们都读五年级了，见者易，“嗖”的一声，弯着腰。
这真是一节令人难忘的课。顿时，根本没有像才老师刚才那样认真对待。 老师严肃地批评了他俩。老师边示范边讲解，又好玩，正好打在钟文越的眼睛上，老师就特地教我们“丢垃圾”。说时迟。只看老师手拿一个粉笔头，尽管值日生天天打扫教室，把“球”打了回来，又搞笑，那时快，他好像打羽毛球一样。 有一天语文课，保洁效果还是不好，钟文越哭了起来，难道还不会丢垃圾，做者难，把垃圾往上一抛，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理
6. 学生乱扔垃圾怎么办 作文（500）字
镜头一： 一天中午，几个学生买了雪糕后，高兴地边聊天边吃雪糕。
10分钟以后，陆续有人吃完了雪糕，但是附近却没有垃圾桶。一个男生拿着雪糕棍，先是环顾四周，确认没有熟识的人后，迅速地将雪糕棍塞进路边的草丛中。
其他同学见状，也将雪糕棍纷纷扔进草地里。 镜头二： “噗！”一团废纸从教室窗户扔出来，砸在老师的头上。
镜头三： 周末，一群学生正在公园搞聚会。学生们用报纸铺在地上，团团坐在一起又笑又说。
过了一个小时，学生们不见了，草地上只剩下破碎的报纸在微风中呼啦啦响。 2、采访学生： 采访录象中扔雪糕棍的同学甲说：“我没想乱扔东西，可是我实在找不着垃圾桶。”
同时他还说：“不能随手乱扔垃圾，这样不仅破坏了大环境，对自己的生活也带来了不便。” 学生乙对有人随地乱扔东西的行为总是觉得很气愤，“我认为这种人没有公德意识。”
他说，班里总有些人爱随地乱扔东西，不仅有损班级荣誉，而且还破坏了大家洁净的学习环境，“这些人应该上大街捡垃圾去，让他体验体验乱扔垃圾给自己带来的麻烦。” 许多学生则认为，不随手随地乱扔垃圾，其实在于大家是否都遵守。
他们指出，一个人扔垃圾肯定要遭到别人耻笑；大家都扔垃圾，别人会说你假清高。他们表示，要想让大家都不乱扔垃圾，必须有人带头，人人约束。
3、展开讨论： ⑴问题：随手随地乱扔东西的行为，是小事吗？ “随手随地乱扔东西的行为，其实是一种不良的生活习惯。看似不拘小节 实际是内心修养的外在表现，” 学生可不要把这种行为看成是小事，习惯成自然，小事都处理不好，大事也肯定处理不好。
在生活中，学生到处乱堆放自己的东西，到用的时候才着急去找，有好多因此误了大事，“任何一个行为习惯，都有一个学习的过程，只有平时注意了，才能在需要的时候短时间内找到。” ⑵、改进方法 ①以罚治脏，以罚治不文明，这已是被境内外实践证明行之有效的经验！ 一提治理脏乱差等不文明行为，似乎必提新加坡。
大家都知道这个国家的清洁、美丽是与其严格的管理、严厉的处罚密不可分的。也正因为如此，旅行社在组织国人到新旅游时，都不忘提醒游人特别注意遵守该国的相关法规，比如在人行道50公尺以内穿越马路，会被罚款新币50元；第一次乱丢垃圾，最高可罚款新币1000元；如为累犯则罚新币2000元，还要加罚清扫公共场所；在公共场合或公共交通工具上吸烟，最高可罚款新币1000元……大部分国人为了不在旅费之外再奉上不菲的罚款，无论先前有何习惯都会在出游的那几日变得文明起来。
这就是处罚的效力！ 其实，在我国香港， *** 对不文明行为的处罚也是相当严厉的。特区 *** 派出大批卫生监督员，查处乱扔垃圾和随地吐痰行为。
对乱扔垃圾及随地吐痰者，会处以1500元港币的罚款。对屡犯不改的人，还会采取更严厉的处罚，如对其加判社会服务，公开其姓名，直至对其判刑。
对一些不讲公德的公屋住户，则实行清洁扣分制，随地吐痰、在公众场所便溺、高空掷物、乱扔垃圾等行为都会被扣分。扣分制分三级，甲类扣3分，乙类扣5分，丙类扣7分。
扣满10分香港 *** 会发警告信，若被扣满16分， *** 就会取消租约、收回所住房屋。 ②教育与处罚双管齐下，并常抓不懈！ 当然，“不教而诛”，是遭到大众谴责的公共管理行为。
孔子曾曰：“不教而杀谓之虐”。作为执法部门或公共管理部门有责任尽早告知有关人士违法、违规的行为及其后果，最大限度减少违法、违规行为的发生。
但是，只教不“诛”，只教不罚，同样不会收到好的效果。 犯错就要受罚，这道理大概连幼儿园的小朋友都明白。
可我们一些人却没有这个概念。一个很重要的原因就是因为他们常常犯了错，也没有人来处罚，故犯起错来有恃无恐。
心理学早就告诉我们，如果一种行为的成本足够高，人们就会三思而行。在目前许多人的自觉性还不高、良好习惯还没有形成的情况下，理应加大不文明行为的成本，既教且“诛”，才能让那些不文明行为者刻骨铭心。
从上个世纪七十年代末开展的“五讲四美三热爱”活动开始，到如今的“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，时间已过去差不多三十年了，但乱扔垃圾等不文明行为并没有得到有效遏制。重教育，轻处罚，不能不说是原因之一。
因此，学校相关部门在大力宣传《规范》的同时，相应的处罚措施也要能及时跟进，教育与处罚双管齐下，并常抓不懈！唯有如此，学生种种不文明行为的顽症才有望铲除。 另外要指出的是：孩子乱扔手中物品、不讲卫生的行为养成，孩子有责任，家长和社会同样有责任。
“好的家长怎么做，孩子就怎么学。”因此作为家长，不仅要随时对孩子的不良行为进行提醒，还要带头做好表率，“家长都做不好，他就无法教育孩子怎么做。”
寻找不良行为 自己提出改进的方法 ③学校还应该把学生是否具有文明行为，作为评选三好学生或者优秀干部的前提。 ④对于犯错误的人要进行处罚，同样对于看见却不制止这种错误行为的人也要给予处罚，目的告诉那些旁观者，遇见不文明行为的时候，要劝阻或者协助制止不文明行为的发生。
4、寻找其他不良行为： 要想杜绝学生中出。
7. 写小组关于学校乱扔垃圾的作文300字
大家好！我今天要演讲的主题是：保护环境卫生，共建美好家园。其实，在生活中，有许多人乱扔垃圾，不懂得去爱护环境，令生活中的污染越来越多。
每当我在平坦的街道上看到有垃圾时，我就会感到很气愤，乱扔垃圾的人真是太可恶了！难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道这是不文明的行为吗？难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？大家都看到，现在每条街道的旁边都摆有许多垃圾桶，只要大家多走几步路，把垃圾放进垃圾桶，这是一件多么容易做的事情啊，但为何他们就不能做到呢？
大家知道吗？垃圾是如何破坏生态环境，对人类隐藏多大的危机，如果我们不好好保护环境就会给我们带来很多坏处：一、影响市容，生活环境肮脏；二、垃圾容易散发细菌，人们的健康就会受到威胁；三、到处的垃圾令环卫工人更辛苦，这种行为是不尊重别人的劳动。曾经有一件事不知大家有没有听过，当十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，由此可见，日本人爱护环境的心态是多么的好，要爱护环境在他们每个人心里扎下根。那么我们是否也应该向他们学习呢？
保护环境需要你，我，他。营造一个洁净的环境并不难，文明的习惯需要我们平时一点一滴养成，同学们，就让我们从自己做起，从现在做起，从身边做起，还地球一个洁净的环境吧！大家生活在这种洁净的环境下才会更加健康、更加快乐！
8. 以《班级里的垃圾桶》为题,写一篇380字的作文
老师常常教导我们不要乱扔果皮纸屑，可是许多同学就是记不住，教室里总是满地果皮，纸屑，怪脏的。为此，老师没少批评我们。
有一天早晨，我背着书包来到教室，看见教室的卫生角围了好多同学，我也迫不及待地去看个热闹。原来卫生角多了个垃圾桶，同学们七嘴八舌的议论着。我仔细一看，发现垃圾桶上还贴着一张字条呢！机灵鬼祥瑞抢着大声读了起来：“小朋友，我太饿了，请把废物留给我吧！”真有意思！这是谁拿出来的呢？大家你看我，我看你，都猜不出来。
不管谁拿的，反正这个垃圾桶真的起了作用。同学们纷纷从地上把果皮，纸屑拾起来，从口袋里，抽屉里把纸屑掏出来，扔进垃圾桶里。有的同学边扔边说“我们会让你吃饱的”
有一次上美术课，老师让我们画画，我不小心画错了几个地方，就把纸撕下来，捏成一团，随手扔在地上。这时，我突然想起了垃圾桶上贴的那纸条，急忙把纸团拾起来，防在抽屉里。下课了，我把纸团丢进垃圾桶，仿佛看见垃圾桶向我点头微笑。
啊！垃圾桶，你穿着棕色的制服，好象一个保护清洁的卫生警察。自从有了它，我们教室干净多了。
9. 在学校乱扔垃圾作文五百字
星期六，阳光明媚，春风和熙。我高高兴兴地来到公园去玩，只见繁花似锦，游人如织。
来到假山旁，我看到一个小弟弟乱扔垃圾，被一个清洁工阿姨看到了。清洁工阿姨上前对小弟弟说：“小弟弟，不要乱扔垃圾。”“这有什么呀！”“会污染环境的。如果污染得严重的话，人类还会灭绝。”“有这么严重吗？”“当然，地球是一个美丽的星球，可也是容易破碎的，我们应该好好保护……”我细细地听着，觉得阿姨讲得很有道理，我真希望这位小弟弟能改正。可小弟弟并没有改正，还打断了阿姨的话，不耐烦的说：“别烦我了，反正现在环境也不好，扔一个两个没有什么大不了的，人类也没灭绝。你急什么。再说，你没资格对我这么说。”听了小弟弟的话，我和许多人都很生气。纷纷在议论，说这个小孩没教养，这个小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找个洞钻进去。再看看清洁工阿姨，她气得脸都红了。我走向前去，对小弟弟说：“别人给你讲道理，叫你不乱扔垃圾是为了大家好，你还骂阿姨。哼，你这种人！”说着，便瞪了他一眼。我找来一个木棒，把小弟弟扔进湖里的一个瓶子捞上来，扔进垃圾箱里。旁边的游人都向我投来赞许的目光，我心里暧洋洋的。这时，小弟弟脸红了，低下了头，对阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么灿烂。
事情过去了，我真想对那些不讲卫生、破坏环境的人说一声：请别乱扔垃圾。让我们生活在优美的环境中不是更好吗？
10. 关于乱扔垃圾的作文
稍微修改下就可以当作一个完整的检讨！！
在街道上，随处可以看到果皮纸屑，即使环保工人不消停的扫，还是有人无视这美丽的环境，把纸随手一扔，了事.在校园内，不断的有纸头出现在操场上、花坛里和走廊里。一阵风吹过，那些纸头像一个个雪花一样飞了起来。我真搞不懂，那些纸头的“主人”为什么不肯多走几步路，把垃圾扔进垃圾箱里，而是随手一扔呢？如果你旁边实在没有垃圾箱，你就先拿在手里，看到垃圾箱后扔进垃圾箱里。
乱扔垃圾的习惯可不好，我们可不能和它交朋友，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。要怎么样才能让大家不再乱扔纸头呢？我觉得应该让大家知道乱扔垃圾的坏处，让大家知道纸是用树皮和破布等材料做成的，做很多纸要砍掉好几棵树，我们不都说要保护树木吗？一些一次性的东西会造成白色污染，这些东西不易溶解，所以对环境的危害也很多；土壤的酸碱性浓度应该会增高的对树木生长有很大的危害纸是可以再生的，你将纸头扔进垃圾箱里，让这些纸再生，就等于救了几棵树呢！
但是，乱扔垃圾这个问题，除了人的素质低外， *** 自己也有问题没有解决---垃圾箱不是随处可见.为什么别的国家（印度除外）的街道非常干净呢？因为如果你想扔垃圾，20步之内一定能办到，所以没有人乱扔垃圾，也就显得大家素质高.
美好的生活要从点滴做起，让我们一起携手保持清洁，保护我们的家园。
乱扔垃圾不文明的作文?
答：可是我们家里的空间都不太大,放不下各种各样的分类垃圾桶,如果用普通用的黑色垃圾袋来分装,又会把它们搞混,特别是出去扔垃圾的时候又得每个打开看一看才不能投错,既浪费时间又很麻烦。如果有人乱丢垃圾,环卫工人光看垃圾袋也分不清里面到底装的是什么垃圾,给他们增加工作负担。所以,我的建议是用不同颜色的垃...
乱扔垃圾的作文优秀范文示例三篇
答：垃圾固然可恶，但丢垃圾的人更可恶。 这是谁扔的垃圾呢？这么美丽的景色中竟然掺杂着灰色的一笔。随手扔垃圾是一种不文明的现象，不禁会给人们的心情带来不愉快，还会使大自然环境遭到严重破坏。我呼吁：千万不要乱扔垃圾！ 乱扔垃圾的作文 篇2 昨天下午我...
乱丢垃圾的作文
答：【篇二:请不要乱丢垃圾】 又是一个星期天的早晨,我大步踏出家门,一边呼吸着清新的空气,一边听着小鸟在树枝间的歌唱,倍感心情舒畅。 我在路上,我见到一位同学乱扔果皮,我便走上前去,对这位同学说:“这位同学,我们周边有许多垃圾桶都是为我们准备的,请把你的垃圾扔进垃圾桶吧!虽然有清洁工为我们打扫,但是...
用乱垃圾来写作文
答：1. 写一篇不要乱扔垃圾的作文 “保护环境,人人有责。”然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不仅破坏了环境,而且还成了一种陋习。 记得有一天下午,我刚买完面包走出面包房,见到了我们学校的一位男同学,只见他从商店走出来,手里抓着刚买的小食品。没走下台阶的他左手拿着包装袋,右手轻轻一撕,包装随手一扔,...
学生乱扔垃圾怎么办 作文(500)字
答：奥运会已经离我们不远了，我们期盼着！也该为我们的绿色奥运做点什么吧！那就从身边的小事做起吧：不随手扔垃圾、不随地吐痰、不乱刻乱画、不骂人、不打架；多植树、多种花多种草，要强体魄，树新风，为奥运会开启一扇成功的大门，做一个合格的小公民。高中的：作文:我们为奥运做什么 筹备奥运，迎接...
乱扔垃圾的作文
答：下面是我帮大家整理的乱扔垃圾的作文300字(精选10篇),欢迎大家分享。 乱扔垃圾的作文1 从我们小区一出来正对着小区大门口,就是一个巨大的垃圾回收站。可是不知道为什么,虽然垃圾回收站离的这么近,可是人们却并不愿意把垃圾给扔在这里,而是随手扔在了小区的绿化带里面。久而久之小区里面整个都脏兮兮的,外面的人对...
作文我有一个想法300字乱扔垃圾
答：有一次，我正在走路。身后一个小男孩吃完香蕉就随便扔在地上，还把香蕉皮踢来踢去，结果弄的我摔了一个屁股蹲儿。在班里也经常有人乱丢垃圾。比如：用过的科学材料乱扔乱丢、橡皮屑满地都是、彩泥玩得乱七八糟。我觉这样不仅不爱护环境，也可能发生安全隐患。关于这点，我对大家有些建议：第一，...
乱丢垃圾的作文怎么写
答：劝说同学不要乱丢垃圾怎么写作文：我们班同学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理；有的同学甚至就在他（她）的座位上抛过去；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。有一天语文课，老师就特地教...
五年级上册写作文关于乱丢垃圾的作文
答：过了一会儿,小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶,小强也把一张纸贴在了垃圾桶上,那张纸上写着文明只差一步。 这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画,却引起了我的思考。 漫画通过生活中一件十分平凡的小事,谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明,不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。
班里乱丢垃圾为主题写作文
答：1. 以教室乱丢垃圾为题的议论作文600 我们班同学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候,总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理;有的同学甚至就在他(她)的座位上抛过去;最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来,尽管值日生天天打扫教室,保洁效果还是不好。 有一天语文课,老师就特地教我们“丢垃圾...
