我女朋友去年大专毕业，物流管理专业，现在打算去卫校学护理专业，她这种情况有可能获得护士证吗？
找个她喜欢的行业吧，按照她的性格来吧，一定要是喜欢的。
朋友，希望对你有帮助，给分吧
自考啊，自考卫校
学物流管理的为什么要去学护理呢？这真的有点舍本逐末了，大专毕业起码20周岁有了吧？去学个护理又要2到3年还需要考证，而且工作还需要等待好长一段时间，因为我有个朋友就是学的护理嘛，我比较怕了解一点。不过既然你问了的话，我还是可以帮你解答的！你女朋友现在去学的话，跟招生部的老师说明情况还是可以去学护理的，只要学了护理通过考试护士长是可以拿到的你可以放心。 不过本人建议还是不要去学护理了，物流专业女孩子可以去找个单证员说明的，待遇还可以，起码很稳定。你要多多努力就是了....谢谢印象里一定要考到正规的医学院校或者护校，取得毕业证后才有资格参加护士注册的考试。现在对护士注册的报考资格比较严格，最好先到学校问问。祝她顺利！顺便问一下，干嘛想当护士啊？
太难
我女朋友去年大专毕业,物流管理专业,现在打算去卫校学护理专业,她这种...
答：你女朋友现在去学的话，跟招生部的老师说明情况还是可以去学护理的，只要学了护理通过考试护士长是可以拿到的你可以放心。 不过本人建议还是不要去学护理了，物流专业女孩子可以去找个单证员说明的，待遇还可以，起码很稳定。你要多多努力就是了...谢谢 ...
物流管理就业女生出路
答：作为物流管理专业的毕业生可在物流企业港口海关货运公司商贸企业等就业，除储存运输配送货运代理等领域的物流人才紧缺外物流构成商品的运输配送仓储包装搬运装卸流通加工，以及相关的物流信息等环节。第三学习物流管理专业的女生在毕业以后也可以考取物流师的证书，从事物流师或者公共管管理，物流报检，仓库管理等...
物流管理专业就业方向女生专科物流管理专业就业方向有哪些
答：首推的当然是跨国物流公司，比如DHL,UPS等，它们是专业的第三方物流提供商，着重为企业提供专门的物流解决方案，从采购、库存到销售的供应链服务，这种企业进去会让你提高的很快。大型的央企：有作为第三方物流提供商的央企，如中远，中海，中外运等;还有些作为能源，电信等垄断性的央企也招聘物流的学生，...
大专女生学物流管理好吗
答：大专女生学物流管理好吗?物流管理专业是有用的,而且更有用的是在传统物流的基础上,引入高科技手段,运用计算机进行信息联网,并对物流信息进行科学管理,从而使物流速度加快,准确率提高,库存减少,成本降低,提高质量,为顾客提供最好的服务。就业前景良好作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运...
去年大专毕业,女生,物流管理专业,现在准备辞职金融销售,打算专业对口...
答：另外很多企业有船务部物流部，还有单证方向，报关方向，应该你都有入行资格，不过我首推还是货代。合肥难找就来南方吧，深圳、广州。希望能对你有帮助，欢迎关注好友，可以长期提供朋友式的建议参考 来自职Q用户：大白互动💞🏆🏅你好！不管你是什么管理专业，管理理论是相同的，做...
女生大专学物流管理有出路吗?
答：女生大专学物流管理肯定是有出入的，有没有出路？看的不是专业，而决定的是你自己，如果你在大学里面玩物丧志，那肯定是没有出路的。所以好好学习肯定是有出路的。
大专物流管理专业就业方向 大专物流管理专业适合哪些工作
答：大专物流管理专业就业方向1、物流工程专业毕业生主要到企业或事业单位中从事生产管理（包括生产企业资源计划、物流、调度、组织与控制）、经营管理、技术管理与质量管理等方面的工作。2、生产物流和绿色物流方面的工程策划、仓储、配送、装卸等工程技术设计、装备选型与开发应用、管理和营运等工作。
大专物流管理专业毕业女生以后的就业前景怎么样,学的一般,体格不怎么好...
答：本人男生，物流毕业三年，女生的话其实不论你什么专业，无非都是从事那几大类的工作：行政，人事，财务，设计，翻译和其他文职类。这些工作对于女生来说是最理想也是最合适的，其他的工作因为劳动强度，工作环境，身体条件等原因，女生是做不来的。所以，楼主如果在物流行业的话，可以在好的物流公司里面做...
大专女生学物流管理好吗
答：大专女生学物流管理专业是比较好的选择，毕业后可以去物流公司工作，属于文职的也不累。物流管理专业主要学：物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练等。物流管理专业在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的...
大专女生学物流管理专业好吗?
答：如果是女生的话我不建议读这一专业，我们班上有大部分女生毕业后从事的都是和物流不相关的行业。毕业以后找工作不困难，社会上对物流管理的需求还是比较大的，不过一开始基本上都会放到基层锻炼一段时间。考研的话不建议，一是因为这个专业的好的研究生点不多，二是因为这个专业实用性较强，工作中积累...
