基础教育课程改革倡导的学习方式有哪几种
新课改倡导的三种学习方法是自主学习、合作学习和探究学习。
自主学习：学习者自主确立学习目标、制定学习进度、应用学习策略在解决问题中学习、进行自我评价，并能做出相应的调适。
合作学习：学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务。小组成员既需要承担个人责任，还需要进行互动活动进行促进性的学习。
探究学习：学习者通过确定探究主题，在创设的探究情境中，开展有组织的探究活动，展示探究成果，从而获得知识、技能，形成探索精神和发展创新能力。
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自主学习策略：自主学习是就教学条件下学习的内在品质而言，相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。其核心是发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体作用。自学学习策略具体形式多种多样，但始终以激发学生内部动机，“自主探索、自主发现”为主线，由“要我学”变为“我要学”。教师在设计、引导学生自学学习。
合作学习策略：合作学习是以小组为基本组织形式，教师与学生之间、学生与学生之间，通过彼此激励、互相帮助的积极依赖，共同完成学习任务。合作学习是一种既适合教师主导作用发挥，又适合学生自主探索、自主发现的教学策略，是新课程中大力提倡的学习方式。合作学习为学习者提供对同一问题用多种不同观点进行观察比较和分析综合的机会，对问题的深化理解、知识的掌握运用和人际交往能力的提高大有裨益。
常见的合作学习形式有：讨论、角色扮演、竞争、协同、伙伴。
探究学习策略：探究究学习是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术（科学）研究的情境，学生在教师指导下通过自主、独立地发挥想象力。
1、自主学习：自主学习是指学生在教师的科学指导下，自觉的运用元认知策略，动机策略和行为策略，主动而有效地进行学习的方式，自主学习是促进学生发展极为有效的学习途径之一。自主学习强调学生对学习各方面能够做出自主选择和控制，新课改所倡导的自主学习指在一定教学条件下，以学生内在学习动机为前提，以学生掌握一定学习策略为保障，以学生的意志控制为条件，以培养学生的学习能力为目的。
2、合作学习：对学生进行分组完成学习任务，各小组成员成绩、能力、性别、性格不尽相同，有明确的责任分工，彼此互助，最后以小组总体表现为评价依据的学习方式。合作学习由于各小组是异质分组，为互助合作奠定基础，小组间是同质，保证全班各小组展开公平竞争。合作学习是多边性质的，既包括学生之间的合作，也包括学生与老师的合作，学生不仅学到相关知识，同时也能够学到如何交往、如何处理人际关系，锻炼团队精神。
3、探究学习：探究学习是指学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定课题，以个人或小组合作的方式展开探究活动，综合运用已知去获取知识，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力的学习活动。探究学习有助于学生把学习过程与自己的生活和社会实践联系起来，激发学生积极学习的情感和体验，能培养学生正确的学习态度和学习目的，保证课程目标的实现。和接受学习相比，探究学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。
基础教育课程改革倡导的学习方式主要有自主学习，合作学习和探究学习。
基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有( )。
答：【答案】：C 解析：基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有自主学习、合作学习和探究学习。
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理 ...
答：【答案】：D 解析：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，是新课程的理论基础。
什么是新课程倡导的学习方式?
答：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。1、自主、合作、探究的学习方式是新课程改革背景下所倡导的重要变革，这种学习方式强调学生作为学习的主体，在教师的引导下，通过自我思考、小组合作、研究探讨等方式，主动参与到学习过程中，从而促进学生的全面发展。2、自主学习的核心是培养学生的自主性和独立性，...
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要的...
答：【答案】：D 新基础教育课程改革以现代的教育理论和学习理论为理论基础,倡导全新的教育教学理念。其中,其所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式的主要理论依据是建构主义学习理论。
新课程改革倡导的学习方式有哪些?
答：新课程改革是我国教育领域的一次重大改革，它强调了学生的学习主体地位，倡导新的学习方式。新课程改革所倡导的学习方式主要有以下几个方面：自主学习：新课程改革强调培养学生的自主学习能力，让学生成为学习的主人。自主学习要求学生具备一定的自我管理能力，能够主动制定学习计划、安排学习时间、监控学习进度，...
下列不属于新课程改革提出的学习方式的是()。
答：【答案】：D 基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，新课程改革倡导的新的学习方式主要有自主学习、合作学习、探究学习。作为传统学习方式的接受学习，总将被上述学习方式所取代。
新课程倡导什么什么什么的学习方式
答：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。1、自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。它能够激发学生强烈的学习需要与兴趣，能够使学生获得积极的、深层次的体验，能给学生足够自主的空间、足够活动的机会...
如何组织学生有效小组合作学习小课题研究总结
答：在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用．作为教师我们要把学生当成主人，充分发挥教师的主导作用，把握最佳时机，组织引导学生开展小组合作学习，让小组合作学习更有成效． 合作学习是基础教育课程改革倡导的主要学习方式之一，是培养学生主动学习、合作能力的重要...
新课程理念要以什么为中心
答：新课标是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律。其核心概括为以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。主要倡导的是由以往的学习方式变为自主学习、合作学习和探究学习。新课程改革原因...
新课改的核心价值追求是什么
答：以保证我们的下一代能够在未来社会生存与发展。因此，有人干脆把这句话说成：一切为了一切学生的一切。课程改革的学习方式 新课程所倡导的主要学习方式是自主、合作、探究。“自主”是指直觉地、主动地、独立地学习。新课程倡导以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。在未来社会里，一个人...
