西方教育中的批判性思维到底是什么？
所谓批判性思维，其实就是一种独立思考，不会人云亦云的能力。
西方教育中，是非常重视阅读的。学生提出一种观点，是需要基于大量阅读材料的，而不是凭空瞎想。你同意一个观点，那请引经据典，来支持你的理论；你不同意一个观点，那也请从书中找来根据驳斥。
任何想法，只要能有理有据说得通，都值得讨论，老师并不是权威，老师只是和大家一起学习共同进步的伙伴；已出版的书籍也不意味着就完美无瑕，你有想法，一样可以去挑战里面的观点。
记得当时在英国读书的时候，我们专业的一个导师也谈到过，她发现第一学期的时候，中国学生在课上发言并不多，基本上对老师提出的观点，很少去质疑。但从第二学期开始，中国学生明显更敢于在课堂上表达自己的想法。这种变化，我想一方面与中国学生更适应国外的教学模式有关，另一方面也与阅读量的增加，从而带来了更足的底气有关。
所以，阅读，是一切底气的来源。
而批判性思维这个说法中，很容易让人产生误解的，是批判性，这三个字。
有同学会以为这是要对一切东西的否定，对任何观点，都要否定一下，批判一下，才显得自己有思考的能力。
非也。
一个有批判性思维能力，或者，更准确地说，有独立思考能力的人，不论是对一个问题给出肯定，还是否定的回答，他是一定 能说清楚他“为什么”会这么想的，而不是简单地附和。
所以，这里面重要的是，在表达任何一个观点，做出任何一个决定的时候，心里想想“为什么”，这才是最重要的逻辑。很多盲目跟风的投资，其实是根本经不起推敲的，完全解释不清楚“为什么”。
最近《我不是药神》票房大卖，保险公司的生意也开始火爆，大家都开始着手给自己给家人买重疾险，我就用买保险这个事儿来举例，说说什么是批判性思维。
比如说，如果你要购买一份重疾险，但你不知道哪家公司的重疾险产品是最适合自己的。这时候，很多人的做法，可能是问一个身边买过某保险公司产品的朋友，看看Ta买的什么，如果这位朋友目前对这份保险没啥吐槽的，于是自己也就买了这份同款保险。也或者是，有人是因为认识一个卖保险的朋友，然后就买了这位朋友手里代理的保险产品。
这两种买保险的方式，就是缺乏独立思考的典型表现。
我们来看看，这两种选保险的方式，经得起用“为什么”这个逻辑来推敲吗？
“因为我朋友买了这款保险，说还不错，所以我就买了。” 这种因果关系并不成立。首先，你朋友不是你，你们情况不一样，所需要的保险产品也很可能不一样。再其次，这个“还不错”是指什么还不错呢？是你朋友已经罹患重病，顺利获得理赔了吗？还是其他什么呢？可能这位朋友自己都说不清楚这个“还不错”是指什么。
“因为我朋友在卖这款保险，所以我就买了。” 这种逻辑关系同样也是不成立的。你是在和保险公司签合同，最后理赔等也都是在和保险公司打交道。人情，不能算作是买保险的一个主要理由，最多是个顺带的理由。
如果决定要买一份保险，我们首先要做的，就是多了解一些保险产品，仔细阅读各种保险产品的条款，对比相同或者相似条件下，各家保险公司是如何理赔的，然后结合自己的情况，选择出最适合自己的。
这种选择过程中，是有自己的独立思考过程的，而不是任由保险经纪人，告诉你哪个好，你就选哪个。很多人懒得选，其实也就是懒得动脑子独立思考。而有些投资之所以会失败，无非也就是因为自己懒得想，就干脆瞎跟风所导致的。
做任何决定之前，多阅读相关书籍，也可以多听专业人士的建议，最后自己独立思考，做决定。
什么是批判性思维?
答：批判性思维是本世纪30年代德国法兰克福学派创立的一种批判理论所提倡和主张的，是一种思维方式。70年代作为批判理论与教育联姻的产物-批判教育学，应用于教育后给教育带来了生机和活力。美国护理联盟协会(NLN)1989年一致通过将批判性思维技能做为评价护理大学本科教育质量的特殊标准。〔1〕Kataoko-Yahiro等认...
恩尼斯的批判性思维
答：批判性思维（Critical thinking）包括思维过程中洞察、分析和评估的过程。它包括为了得到肯定的判断所进行的可能为有形的或者无形的思维反应过程，并使科学的根据和日常的常识相一致。批判性思维是英语Critical Thinking的直译。在现代社会，批判性思维（critical thinking）被普遍确立为教育特别是高等教育的目标...
批判性思维是什么?
答：批判性思维是一种能够对某一观点进行质疑，并给出合理依据和论证，支持这一质疑的思维方式。批判性思维有助于个体的理性思考、客观决策，对于我们个人乃至企业都能够起到积极作用。批判性思维是促进企业合理决策的重要抓手。通常来说，企业的决策需要综合考虑内外部环境等多重因素，面临较大的复杂性、不确定...
批判思维是什么?
答：批判性思维指的是技能和思想态度，没有学科边界，任何涉及智力或想像的论题都可从批判性思维的视角来审查。批判性思维既是一种思维技能，也是一种人格或气质；既能体现思维水平，也凸显现代人文精神。20世纪80年代以来，美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、菲律宾，甚至发展中国家委内瑞拉，都把“批判性...
西方批判性思维的教育,主要从( )两个方面来实现。
答：西方批判性思维的教育,主要从(专门的课程教育、批判性思维被融合到各专业的教学之中 )两个方面来实现。批判性思维（Critical Thinking）就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为...
批判性思维 什么意思?
答：批判性思维最早可追溯到苏格拉底的思想和讨论方式，即苏格拉底问答法。苏格拉底问答法：采用对话讨论和启发的教育方式，通过激励学生向对方提问，然后辩论，逐渐发现和揭露对方在回答当中的矛盾之处以及推理的缺陷，从而引发双方更为深入的一个思考。苏格拉底问答法是逻辑推理和思辨的过程，它要求对概念的定义进行...
什么是批判性思维
答：批判性思维就是具有批判精神的思维，是和盲从性思维相对立的。批判的含义包括：①对错误的言论或行为加以否定，例如，批判自由主义。②对研究对象进行剖析（批）和判定（判），例如，康德的“三大批判”。批判精神就是怀疑精神、否定精神和肯定精神的统一。批判性思维的特点：①独立性；不轻信他人。②系统...
什么是"批判性思维
答：批判性思维就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。批判性思维起源最早可追溯到 2500 年前的古希腊思想家苏格拉底。苏格拉底认为一切知识，均从疑难...
什么是评判性思维
答：kritikos意思是洞察力、辨别力、判断力,引申义有敏锐、精明的意思。而“kritikos”又源自“krinein”,意指做出决断[1,2]。评判西方国家 2 0多年来一直将培养批判性思维置于教育特别是高等教育主要目标之中 ,并在全社会大力倡导。与此形成极大反差的是 ,“批判性思维(criticalthinking)”在我国还是一个...
什么是批判性思维?其发展历程是怎么样的?
答：批判性思维是英语Critical Thinking的直译。Critical Thinking在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。作为现代逻辑的一个发展方向，从上个世纪70年代起，西方主要是北美出现了一场被称为"新浪潮"的批判性思维运动。这场运动的重要结果之一，就是出现了...
