初二上学期物理（人教版）电路图的画法及练习
电路图练习题(一)___电路图
1．下图中画出了三个电路图，试指出其中不符合画图规范要求的地方。
2.下图所示的四个电路中，正确的电路图是（ ）
3. 如图所示，有一个小电动机模型和一盏电灯，当开关S闭合后，则（ )
A．电动机转动，灯不亮 B．电动机转动，灯也亮
C．电动机不转动，灯亮 D．电动机不转，灯也不亮
4．如图所示，当开关闭合时，发生的现象是 （ ）
⑴灯正常发光 ⑵灯不亮
⑶电源会被烧坏 ⑷灯会被烧坏
A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶
5．如图所示的电路图，下列说法中，正确的是 ( )
A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路
B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路
C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路
D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光
6．在下图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是 （ ）
7．如图所示，有一个小电动机模型和一只电灯组成的电路，当开关S闭合后，则 ( )
A.电动机转动，灯不亮 B．电动机转动，灯也亮
C.电动机不转动，灯也不亮 D．电动机不转，灯亮
8．在右图电路中的空缺处分别填入一个电池、两只小灯泡和一个开关的电路符号，使开关能同时正常控制这两个灯泡。
9．如图所示电路中，下列关于开关对电路控制作用的说法中，正确的是（ ）
A．开关连在靠近电源正极一端，才能起控制作用
B．开关连在靠近电源负极一端，因为开关无论闭合还是断开，灯泡都带电，都发光，所以开关没起控制作用
C．开关连在灯泡L1与L2之间，开关断开时，L2中有电，只有L2发光，开关只控制L2
D．在这个电路中，开关无论连在何位置，起相同的控制作用
10．在下图的四个电路中，不会造成电源短路的是 （ ）
11．如图所示，电路中：1、2、3、4为四个接线柱，现用导线连接接线柱：
(1)只让L1发光的连接办法是________________；
(2)只让L2发光的连接办法是____________；
(3)直接相连______________是绝不允许的．
12．右图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关S同时与___________两触点接触时，电动机送出来的是热风。
13．如图所示．要使L1与L2串联应闭合开关_________，要使L1与L2并联应闭合开关_________，同时闭合开关_____________是绝不允许的．
创新训练（探究串、并联电路中电流的规律）
●同步创新训练
1.如图5—26所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是_________，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果__________影响�
图5—26 图5—27
2.如图5—27所示，将电流表分别接在电路中的a、b、c三处，若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，则三个电流值间的关系是__________�
3.有0~0.6 A和0~3 A两个量程的电流表，某次测量中用0~0.6 A的量程，从0~3 A量程的刻度盘上发现指针正指在2.4 A的刻度线上，测得实际电流大小为
A.2.4 A
B.0.44 A
C.0.48 A
D.0.8 A
4.在图5—28电路中，如果电流表的示数是1.2 A，通过灯泡L1的电流是0.7 A,则流过灯泡L2的电流是__________.
图5—28
5.如图5—29所示的电路中，下列说法中正确的是
图5—29
A.电灯L1、L2是串联
B.电流表测电灯L1的电流
C.电流表测电灯L2的电流
D.开关S只控制电灯L2
6.如图5—30所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知
图5—30
A.a测通过L1的电流，b测通过L2的电流
B.a测通过干路的电流，b测通过L1的电流
C.a测通过干路的电流，b测通过L2的电流
D.a测通过L1的电流，b测通过干路的电流
7.如何进行下列探究活动
用电流表测量通过L2的电流，图5—31是某同学的实物接线图.
（1）请指出这个实物连接图中的三处错误.
图5—31
（2）画出改正错误后的电路图.
☆同步创新训练
1.Ia=Ib=Ic 没有 2.Ia=Ib+Ic 3.C
4.0.5 A 5.B 6.D
7.(1)开关闭合后将发生短路；电流表测量的不是灯L2中的电流；电流表正、负接线柱接反了 （2）略
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、(串联)是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
在并联电路中,先画比较复杂的那个支路,然后再把另一个并上去.不过,最重要的是分析实物图,考虑是串联还是并联,最后画电路图.这样比较简单哦!
怎样画物理电路图 〔 作者：高级教师王克家 〕
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题
先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
初中物理有一句顺口溜“力学抓平衡，电学抓方程”。为了抓好电学方程，首先是要准确判断电路的联结方式！
初中的电学中，学生普遍出现的问题是电路的连接判断不准，它包括电路的设计和判断，经常想错和看错。为此我在教学中进行如下的改进：
1，在讲并联电路时，我引入了“节点”。即：三根以上的导线相接通的点。“节点”的引入有如下的好处：
（1）并联电路中的干路和支路定义起来比较简单：
干路：电源两极到节点之间的电路；（初中只讲简单电路）
支路：节点、用电器、节点之间的电路。
（2）为并联和其他电路的电流规律的学习奠定基础；（流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和。）同时贯彻了一种“守恒”的概念。
2，在讲串并联电路时，我告诉学生一个“电流的短路原则”。即，电流从电路的一点流到另一点，如果可以走导线，那么它一定走导线而不走用电器。
“电流的短路原则”学生记起来通俗易懂，判断电路是怎样连接非常有效。
“电流的短路原则”的一个重要推论是：用导线相连的两点，可认为是同一点。
3，在讲两种电表时：电流表内部相当于导线；电压表内部相当于断开的电路。
例1：如图一，判断L1、L2、L3的电路的联结方式：
a和c与电源正极是用导线相连的，可以把a和c看成电源的正极，分析电路时就在a和c标上“+”号；
b和d与电源负极是用导线相连的，可以把b和d看成电源的负极，分析电路时就在b和d标上“-”号；
再根据电源外部的电流方向是从电源的正极流向负极，可见“图一”中电
流流过任何一个灯都可以从电源的正极流回到电源的负极。L1、L2、L3是并联的关系！
例2；如图二，判断电流的测量：A1、A2分别测量那个用电器的电流？
由于电流表内部相当于导线，此电路仍然和上题一样，是三盏电灯的并联。流入b节点的电流是L1和L2两盏灯的电流，而流出b节点的电流要通过A1，所以根据节点电流定律，A1测得的电流是L1、L2的电流之和。同理，A2测得的电流是L2、L3的电流之和。
当然，教学该进的原则是一定要尊重科学性、一定要灵活的考虑到知识的适用范围、一定要对学生的学习有所帮助：简单、迅速、有效是目标。比如：
用电压表判断电路故障时，有一句口诀：“内断源电压、外断零；外短源电压、内短零。”见图三：“内”是指与电压表并联的部分，比如L1；“外”是指与电压表并联的以外的电路部分,比如L2；至于是通路还是断路，就从灯的工作与否来判断即可。
当您看到一个电路图，您先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：
+ → S→L1→L2→ -
然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+ →S→S1→L1→ -
+ →S→S2→L2→ -
然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图
人教版初二物理电学知识点总结
答：1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。2、用欧姆定律I= 求电路中的电流...
初二上学期物理人教版第五章电路复习资料,求解
答：家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器. 所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线. 保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用. 引起电路电流过大的两个原因:一是电路...
初二物理上册电路
答：所以电流又代表一个物理量，这是电流的第二个含义。电流的真实方向和正方向是两个不同的概念，不能混淆。习惯上总是把正电荷运动的方向，作为电流的方向，这就是电流的实际方向或真实方向，它是客观存在，不能任意选择，在简单电路中，电流的实际方向能通过电源或电压的极性很容易地确定下来。但是，在...
初二上学期物理(人教版)电路图的画法及练习
答：1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只...
初二物理(关于电路的)
答：三，计算过程太复杂，直接说得数：R1 = 24 R2= 12。四，并联电路中电流之比就等于电阻的反比，所以，电流之比等于6：3：2 五，你的题都打错了，第一个是串联吧， 第二个是并联。第一个中 电流最大为1A ，电压为 1乘以（10+5）=15伏 。第二个中 电压最大为7.5V ， 最大...
初二物理电流与电路 讲解一下!!!
答：识别电路是连接电路、进行电路分析和计算的基础,它包括许多的方面。而识别串、并联电路，在初中物理范围内非常重要。识别串.并联电路，可以采用以下方法。(1)电流分路法 此方法的要点是：从电源的正极出发，顺着电流的方向找，直到电源的负极为止。不管电路如何弯曲，只要是电流不分路，即电流从一个用电器...
初二物理电学的知识
答：原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压. 铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω 2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方. 五, 欧姆定律 ...
人教版初二物理如果电路图是并联的,怎么判断电流表测的是哪个用电器电流...
答：原理：电流表串联在被测电路中。所以，电流表与哪些用电器串联，则它就测这些用电器中的电流。具体可以这样判断：把电流表从电路中取掉（即断开），哪些用电器因为取掉电流表而停止工作（即没有电流通过），则这个电流表就测这些用电器中的电流。
初一到初二的物理电学公式大全
答：人教版初二物理电学知识点复习 电学一：电路 一、简单电路的组成 简单电路：由电源、开关、用电器、导线组成。二、电路种类 1、通路：线路接通时，有电流从电源 正 _极流出，经过 用电器 流回到电源 负__极．2、开路：线路断开时，电路中没有（有或没有）电流．3、短路：当 电源 直接用导线相连时...
