两问的应用题该怎么解答语文
可以写两个解，不会出现问题，但是也不会因为你多写一个解就会多给你1分哦，一般一个应用题有两问写1个解就行了，可以分⑴⑵两部来做，答的时候两个问都答出来就好了。
扩展资料：
应用题解答格式
一般应用题：
解：（需设x的话设x）
答题过程
答：……。（所问的问题）
一般几何应用题：
解：如图
∵ （因为）……
∴ （所以）……
又∵ ……
∴ ……（不用写“答”）
几何证明题：
证明：如图
∵ ……
∴ ……
又∵……
∴……（不用”答“）
1个就行了,可以分⑴⑵但两部来做,答的时候两个问都答出来就好了
两问的应用题该怎么解答语文。举例说明：
学校有15只白兔，7只黑兔，一共有多少只兔？
列式：15＋7=22（只）
答：一共有22只兔．
又生了8只小兔，学校现在有多少只兔。
思考：
（1）要想求学校现在共有多少只兔，问题中的“现在”指的是什么时候？
（2）第二问只有一个条件能解答吗？缺少的条件往哪里去找？
（3）怎样列式解答？
明确以下问题：
（1）要求“现在”有多少只兔，指的是在学校原有小兔总只数的基础上，再添上又生的8只。
（2）第二问只有一个条件不能解答，根据所求问题及知道的又生了8只，需要找到学校原来有多少只兔，而原来小兔的总只数通过第一问已经求出来了，是22只。（3）用22只再加上8只，就是所要求的现在小兔的只数。
列式：22＋8=30（只）
答：现在有30只。
让学生知道连续两问的应用题有不同的两种结构类型。两种类型中，第一个问题都是求第二个问题的条件，在掌握这种关系基础上，能分析各数量之间的关系，正确地进行解答。
2、提高学生的理解、分析能力，并培养认真审题的习惯。
揭示课题 上一节课,我们学习了什么应用题?这节课,我们练习连续 两问的应用题。要求小朋友通过练习,进一步明确一道题里 两个问题的联系,
2. 整理思路 1、 把下面应用题先口头补充完整,再
连续两问的应用题解答时,可以把前一问已算出的结果当作___,再算出...
答：连续两问的应用题，求最后结果其中一个条件是间接的，必须通过前一问已算出的结果当作已知条件，才能算出第二问的得数．故答案为：已知条件．
连续两问的应用题解答时,可以把前一问已算出的结果当作
答：把上一问已经算出来的结果，当作下一问的已知条件，来求解第二问得未知数，所以括号里面应该填已知条件
小学应用题 解答技巧是什么?
答：常用 解题方法 掌握解题步骤是解答 的第一步，要想掌握解答应用题的技能技巧，还需要掌握解答应用题的基本方法。一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等。在这里介绍这些方法，主要是帮助同学掌握在遇到应用题时，如何去思考，怎样打开自己的智慧之门。这些方法都...
怎么答好高中语文语言应用题?
答：三. "扩展式情景题"的解答 什么叫 "扩展式情景题 "? "扩展式情景题 "即根据题目所提供的语言情景,对指令的语言单位进行扩展的语言应用题。这种题,要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情景,把一个较短的语句,扩展为一个合乎题目要求的长句和小语段。提供的语句语体色彩不同,提出的扩展要求不同,答题方法也...
小学应用题中,出现几个问题,回答的时侯写几个"答"字?
答：我的老师教我们写作业的时候，就写一个“答”。
应用题两个问号要分开列算式吗
答：小学生的是需要分开列算式的。两个问题就需要一问一答。小学数学的“列式计算”不需要列综合，可以分布计算，也可以列综合列式。举例：两个小组浇树，第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，第一小组一共浇了多少棵树。第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树。7乘以9=63（棵...
应用题的答题格式是怎样的?
答：应用题需要考生掌握与题目相关的相关知识 1、基础理论知识：应用题通常与某个领域或学科相关，考生需要掌握该领域或学科的基础理论知识。这包括相关概念、原理、定理等，以及其它相关的基础知识。在回答应用题时，考生可以根据所学的基础理论知识来进行分析和解答。2、实践应用知识：除了础理论知识，考生还...
小学一年级应用题的正确解答格式是怎样的?
答：以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步...
初中数学解决问题有两个小题答时可以一个答吗
答：满意请采纳。需要写答的都是应用题。如果一道应用题有多个小问，是可以用一个答，回答两个小问的。比如有一题第一问问男生多少人，第二问问男生中大于18岁的有多少人，这样是可以一个答，答完的。
应用题 前两问我知道解答过程了 第三问不会 第一问在解答的过程中有个...
答：3)通过估计可知，小王工资小于1800（因为若工资1800，则所得比1585多），也因此可知其销售额超过20000.由此 [200+（15000-10000）×5%+(20000-15000)×8%+（100x-20000)×10%]-[200+（15000-10000）×5%+(20000-15000)×8%+（100x-20000)×10%-1300]×5%=1585 得x=275 所以要加工275套 ...
