《怀疑与学问》的中心论点和分论点是什么？

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中心论点：做学问要有怀疑精神或“学则须疑”。

分论点一：怀疑是辨伪去妄的必须步骤。

关于作者

顾颉刚（1893-1980），原名诵坤，字铭坚。江苏苏州人。1920年毕业北京大学哲学系，是我国现代著名的历史学家、民俗学家、“古史辨”学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。

文章解读

文章在开头借助程颐和张载的名言提出本文观点：治学必须有怀疑精神。接着阐释提出此论点的缘由，之后又具体阐释如何以“怀疑的精神”读书和治学，总结“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的分论点。

并在最后一段提出另外一个分论点“怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。

中心论点：治学必须有怀疑精神。
分论点一：怀疑是辨伪去妄的必须步骤。
分论点二：怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。

《怀疑与学问》的中心论点和分论点是什么?
答：中心论点：做学问要有怀疑精神或“学则须疑”。分论点一：怀疑是辨伪去妄的必须步骤。关于作者 顾颉刚（1893-1980），原名诵坤，字铭坚。江苏苏州人。1920年毕业北京大学哲学系，是我国现代著名的历史学家、民俗学家、“古史辨”学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。著有《汉代学术...

《怀疑与学问》的结构是怎样的?
答：第一部分（1-2自然段）：作者引出两句古代学者的名言，提出中心论点：治学必须有怀疑精神。第二部分（3-5自然段）：论述第一个分论点：怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。也就是说，不论对于传说、哪一本书、哪一种学问都应有怀疑精神，不能轻信盲从。第三部分（6自然段）：论述第二个分论点：怀...

怀疑与学问的论证方法及原句摘抄
答：第二方面，论述怀疑的步骤是“怀疑”、“思索”、“辨别”。这是文章的第二个分论点。进一步强调了怀疑的重要性和广泛性。第三方面是文章的第三个分论点。它深化了论题，将“学者先要会疑”的思想提到了人类文化是否能进步发展的高度。从以上分析可知，本文的论证步骤是在提出中心论点之后，先谈为什么...

怀疑与学问,本文采用了什么论证结构?
答：第一部分（1、2），引用名言，提出中心论点：治学必须有怀疑精神。第二部分（3－5），论证第一个分论点，怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。这部分可分两层。第一层（3、4），论述对于传说，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。第二层（5），论述不论对哪一本书，哪...

怀疑与学问怎么分段
答：第一部分（1-2自然段）：作者引出两句古代学者的名言，提出中心论点：治学必须有怀疑精神。第二部分（3-5自然段）：论述第一个分论点：怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。也就是说，不论对于传说、哪一本书、哪一种学问都应有怀疑精神，不能轻信盲从。第三部分（6自然段）：论述第二个分论点：...

《怀疑与学问》的中心论点是什么?(网友来稿)
答：我们知道，在议论文中，论题和论点是两个不同的概念。因此，预习提示和练习设计本身似有矛盾之处。其疑二：就引文而言，其意固然都谈到了要有怀疑精神，但细品其味，其实两句各有侧重。程颐说“学者先要会疑”，是就做学问的方法而言的；张载的“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”...

在论文《怀疑与学问》中作者要说明什么观点
答：顾颉刚的《怀疑与学问》中作者要说明：治学必须有怀疑精神的观点。本文的中心论点是借用古代学者的名言提出的，中心论点是“学者要须疑、会疑”，如果用我们自己的话来表达，中心论点是“研究学问必须有怀疑精神”。这种写法，既提出了论点，同时学者的名言本身也是一个证明论点的有力论据，这就使得论点的...

怀疑与学问分论点是什么
答：1、治学必须有怀疑精神（或“学者先要会疑”：或“学则需疑”）。2、引出中心论点，激发读者阅读兴趣，作为论据论证中心论点。3、举例论证、对比论证，具体鲜明地论证了怀疑是积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件这一分论点，从而论证中心论点 。

怀疑与学问每一段段意
答：第一部分：（第1～2段）引用名言提出中心论点：治学必须有怀疑精神。 第二部分：（第3～5段）论证第一个分论点：怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤。 第三部分：（第6段）论证第二个分论点：怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 此答案由夏紫幽_Apple参照月亮船教育资源网为你解答，...

怀疑与学问的中心内容是什么?
答：《怀疑与学问》：开头提出中心论点。第3段至第5段先从消极方面进行论证，这一部分又分为两层论证中心论点：第3、第4段先说对传说要有怀疑精神，第5段扩展开头，提出“不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。”第6段首句是承上启下的递进复句，精当地概括了前后两个分论点：①怀疑...