这道题怎么写？
1、第一小题的左边两个我们可以直接把分数变成小数，直接相加减。
2、第一小题的右边两个，我们要把小单位全部变成大单位，然后变成小数进行相加减。
3、第二题的第一小题，我们可以直接用加法结合律，先让后两个数相加成整十数，然后再进行计算。
4、第二题的第二小题，我们可以利用减法的性质，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。
5、第二题的第三小题，我们可以利用加法交换律，让第一个数和第三个数相加成整十数，然后再去减第二个数。
第一题第一小题，第一个大，第二小题第二个大，第二题A＞B，第三题大于，详细过程请见图片
这道题的答案很明显选：A
重要的是要知道为什么选A，本诗出自高适的《别董大》是一首送别诗，那么感情基调基本是悲郁的！
再者，要理解诗词意境，必先弄清楚诗词的意象。因为意境是由一个个意象整合而成的画面所营造的一种氛围，也就是说意境是你在读到一首诗时而想象到的画面所给你带来的一种心理感受！
而意象就是诗词中，诗人着意选取的事物，包括景物（秋、夕阳、落日、大漠等）植物（草、梧桐、梅花、浮萍等）动物（蝉、大雁、猿猴、鹧鸪等）甚至人物（书生）这个比较少，而这些意象都有其一定的象征意义，或被诗人赋予一种特殊的感情，由此来表达诗人不同的情感，进而来体会诗词中所蕴含的意境！
然而我们再做古诗词赏析的时候一定要牢记在明确意象、意境之前，必须要以理解诗句的意思为基础，否则的话对诗词的理解是比较难的，除非你有非常深厚的诗词素养，同时还要掌握一定的诗词赏析的专业术语。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句的意思是：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余晖一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。
根据诗意可看出意境开阔，色调昏暗，又因为是与友送别，因而感情在这种环境里肯定是悲凉沉郁。
从意象的角度来看，千里黄沙、北风、飘雪，很显然构成一幅意境开阔苍茫沉郁的风雪送别图。
如下图所示，第二题用二倍角公式做
典型的三角函数方程问题，只需要利用三角函数关系换元即可。如题：1）等式左端分子分母同除cosa（cosa≠0时），等式仍成立，则：（4-tana）/（3tana+2）=1/43tana+2=16-4tana7tana=14tana=2；可知若cosa=0，-1/3≠1/4，故否定；2）由1）得，sina=2cosa5（cosa）^2=1，cosa=±√5/5，sina=±2√5/5，正余弦同号，则原式=sina（-cosa）=-sinacosa=-2√5/5×√5/5=-2/5。
看不清图片
同时除以cosα
问爸爸妈妈就可以了，或者问老师也可以拍照给我这道题明显很简单，却有些人却做不到。
有大神知道这题怎么写吗?
答：其实这道题是一个解三元一次方程组的题。
这道题怎么写 ?
答：第一个阴影面积：如图做正方形的一条对角线，对角线一侧的阴影面积就是90°扇形面积-三角形面积，整体的阴影面积就是4倍90°扇形面积-三角形面积 阴影面积答案就是S=4×（π×4×4÷4-4×4÷2）=4×（4π-8）=16...
这道题该怎么写?
答：夏日炎炎的中午，我在食堂吃饭，满头大汗，可这天气真谓是“孙猴子的脸—说变就变啊”!忽然间，那天空，乌云密布，黑压压的，让人心惊肉跳。看着同学们纷纷离去，我一个人在这儿等着妈妈。越是人少我的心越是害怕，我...
这道题怎么做?
答：（1）What colour is your schoolbag? 意思是：你的书包是什么颜色？回答：看看你的书包是什么颜色的，把那个颜色的英文写上去，比如蓝色就是Blue，红色就是Red。（2）Do you like maths? 意思是：你喜欢数学吗？回答：...
请问这一题怎么写???
答：这道题这么简单
这题咋写求解?
答：容易想到，过A做AE垂直于BC交于E，容易证明ABE和ACD是旋转相似三角形，结合前面（1）的推论，ABC和AED相似，BC/ED=AC/AD 25/ED=20/16 ED=20，容易证明矩形了。这时候这个题目又和（2）很像了。
请问这几道题怎么写?
答：1.在括号里填上适当的数。2/5=2×（6）/5×（6）=（12）/30 4/7=4×（8）/7×（8）=32/（56）12/15=12÷3/15÷3=（4）/（5）24/12=24÷（12）/12÷（12）=2/（1）5/9=20/（36） （7）...
请问这题怎么写?
答：1.这道题考的是初中的除法口决除余一个数等于乘以这个数的倒数，举个例子10分之2的倒数是2分之10，5分之3的倒数是3分之5。2当然这里5分之2到倒数当然就是2分之5了所以这个式子就变成了6乘与2分之5。下一步6...
这一道题怎么写呀?
答：3、第二题的第一小题，我们可以直接用加法结合律，先让后两个数相加成整十数，然后再进行计算。4、第二题的第二小题，我们可以利用减法的性质，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。5、第二题的第三小题...
请问这道数学题怎么做呢?
答：你好，将142857×3=428571和285714×3=857142写成竖式都是您这个题的答案。具体思路是六位数ABCDEF乘3后得到的积还是是六位数BCDEFA，最高位没有进位，那么乘数的最高位A只可能是1，2，3这三个数。3×3不符合要求，可...
